Arrancaron este miércoles los foros regionales denominados “Leyes Secundarias en Materia Educativa”, donde se recibirán las propuestas de las maestras y maestros en materia de educación que serán enviadas al Congreso de la Unión.
En Xalapa, una de las 13 sedes que hay en el país se busca la participación del magisterio en la nueva propuesta pedagógica con la voz de las maestras y los maestros y de todos los actores comprometidos con la educación pública, para dotar de contenido, las Leyes Secundarias derivadas de la reforma a los artículos 3ro, 31 y 73 de la Constitución Política.
Participan en este foro maestros de las Secciones 32 y 56 del SNTE en Veracruz, así como la 59 de Oaxaca con ponencias para integrar en las leyes secundarias de la Ley General de Educación como son “Ley del sistema para la mejora continua de la educación”, “Ley general de educación” y “Ley general del sistema para la carrera de las maestras y los maestros”.
Además se analiza ¿cuáles son los desafíos para garantizar el derecho e interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, a una educación pública? a) Gratuita, b) Laica, c) Integral, d) Universal, e) Equitativa, f) Inclusiva, g) Intercultural, h) De excelencia y 2. ¿Qué mecanismos se deben implementar para garantizar a las Maestras y Maestros el derecho a la formación, la capacitación y la actualización?.
Al respecto, el Secretario General del SNTE sección 56, Mario Hernández Sánchez indicó que se busca tener insumos que se agregarán a la propuesta que se enviará al Congreso de la Unión en ámbitos pedagógico, capacitación y actualización y con los modelos educativos.
Por su parte, Lázaro Medina Barragán de la Sección 32 indicó que es urgente que se publiquen las leyes secundarias, avalados por la Constitución pero la exigencia será que no sea letra muerta.
